无穷有多大?(二) - 中国百科网

无穷有多大?(二)

主讲人 郝兆宽

郝兆宽

复旦大学哲学学院教授、副院长。主要研究领域为数理逻辑、集合论和数学哲学。2004年,论文《Lambda-演算与垂直线定理》荣获中国逻辑学会第一届优秀成果科研奖二等奖。

最后更新 2021-12-28
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      有穷集合,2n显然大于n。康托定理的意义是说无穷集合的幂集比它本身的基数要大。

      这个证明用到的方法(反证法)和对角线法是一样的,还牵扯了罗素悖论。假设它们是一样的,根据基数相等的定义,有一个f,它们之间是一一对应,就是既单且满的映射。这个集合是说x属于X并且不属于f(x)。我从X取一个元素映射到一个x子集,它属于x幂集,它就是x的一个子集。这里是X的一个元素,那它是不是在X子集里面?它可能属于可能不属于,但我挑出不属于的。Y本身是X的一个子集,这又是一一对应,一定有一个y和Y对应,因为所有子集都有对应。y属不属于f(y)?如果属于,按照定义它不属于。它如果不属于,按照定义它又进去了。这就是所谓的悖论,X属于Y当且仅当X不属于Y,if and only if,数学、逻辑学叫paradox(悖论)。罗素悖论道理和这是完全一样的,每一个集合的幂集总比它要大。

      最小的无穷ℵ₀的幂集肯定比ℵ₀大,它的基数称作2ℵ₀(读作:二的阿列夫零次方)。用0、1去组织序列,像一棵倒着长的树,每一条支就是0、1,0、1的序列。0、1,0、1的序列跟自然数的子集是一样多的。假设这个集合是B,B的基数就是自然数的幂集的基数。一个集合的示性函数或者特征函数,如果我来检测,它在里面,就回答yes,不在里面,回答no。yes用1来表示,no用0来表示。任取一个自然数的子集,比如1,2,3,那么它对应的0、1序列应该是0、1、1、1、0。自然数第一个是0,它不在里面,所以回答no,1在里面就回答1,2在里面回答1,3在里面1,4不在里面回答0,后面都是0了。所以每个这样的自然数子集都对应着这个数的一个无穷的分支,是一一对应的。

      无穷的分支和Cantor集是一一对应的,Cantor集每次去掉1/3就是分左右,无穷的分支每次左边是0,右边是1,证明实数的基数等于自然数基数的幂集,等于2ℵ₀,大于ℵ₀,大于自然数的基数。我们找到了一个无穷比另一个无穷大,而且大小是有定义的,这是数学的证明。想象整数比自然数多,但不是整数的无穷比自然数大。这是一个惊人的发现。因为无穷也分出了大小,如果无穷只有一个,是一片混沌,集合论这门学科就不需要了,正是因为我们能在无穷中分辨出大小,所以产生了一个研究无穷的(科学)。

      实数的基数,或者2ℵ₀比ℵ₀大多少?康托首先提了问题,并做了猜想。康托猜想说大一点点,就是它的下一个无穷。ℵ₀是第一个无穷,用ℵ₁表示下一个无穷。他说2ℵ₀就是ℵ₁,这就是著名的连续统假设,continuum hypothesis,用CH来代表。连续统假设的另一个表述是不存在一个集合,它的基数比自然数大,但是比实数小,在实数的基数和自然数的基数之间没有另一个无穷,无穷在另一个地方。

      康托一度认为自己已经证明了这个问题,可是问题很复杂。到了1900年,这个问题还没解决。数学界领袖希尔伯特在1901年数学家大会上提出了23个问题,这个问题后来被称作希尔伯特问题。希尔伯特问题影响了20世纪几乎所有重要的数学研究。第一个问题是康托提出的问题,连续统假设是对还是错?希尔伯特的演讲发表在1902年的杂志上。这是希尔伯特在杂志上的原文表述,译成中文是:一个无穷的实数系统,即数(或点)的集合,或者等价于自然数1、2、3……的集合,或者等价于所有实数的集合,因此等价于连续统,即直线上的点;所以在等价的意义上只有两类数的集合,可数集和连续统。由这个定理立即可以证明连续统是大于可数集的下一个基数;证明这个定理将在可数集和连续统之间架起一座新的桥梁。

      但是这座桥梁是不存在的。这个问题被提出来40年以后(1938年),哥德尔证明,不能证明CH是假的,就是连续统假设是错的。又过了60多年以后(1963年),科恩证明,不能证明CH是真的,就是连续统是对的。

      这是什么意思?

      第一个问题是怎么样才算是一个“证明”?怎么能证明它“不能证明”?比如哥德巴赫猜想,现在没有证明是因为我现在不够聪明;费马大定理,哪一天灵感来了,就能证明了。但是哥德尔和科恩的意思是说你不管多聪明,你都不能证明。一旦在数学中证明什么不能证明,就要学逻辑,光学数学不够。

      第二个问题是一个数学命题是真的,这是什么意思?连续统假设你不能证明它是真的,也不能证明它假的,所以第三个问题是它到底是真的还是假的?这就引导我们进入这个问题,真理离我们有多远?大家不要觉得数学好像是一门严密、精密的学科,数学中还有很多这样没法回答或者没法确定的问题。

      什么是证明?一个数学证明是从一组公理出发,按照逻辑规则得到一些称作定理的数学命题的过程。目前有一个公认为数学基础的公理系统,就是说所有的数学定理“原则”上都可由这些公理证明。这个公理系统就是ZFC。ZFC是由这三位数学家经过多年的努力建立起来的,Z代表策梅罗,F代表弗兰克尔,这是斯克伦。弗兰克尔、斯克伦只贡献了倒数第二条公理。其他的是策梅罗提出来的。一开始大家都认为倒数第二条是弗兰克尔的,但是最近发现,是他俩各自独立地提出来。C就是选择公理,选择公理也是策梅罗在证明良序定理的时候发现的。选择公理以前大家都在偷偷地用。策梅罗把这条公理提出来了,没有这个公理,许多东西没法证明。选择公理在现代数学史上争论非常大。

      作为数学基础的ZFC,每一个数学定理都是ZFC的定理。CH不是ZFC的定理,CH否定也不是ZFC定理。证明“不能证明”到底是怎么做到的?哥德尔构造了一个模型L,在其中ZFC的公理和CH都是真的,所以根据逻辑的定理,我们不能指望从ZFC出发证明CH是假的。科恩做了相反的工作,他构造一个模型M[G],在其中ZFC的公理和并非CH都是真的,所以根据逻辑的定理,我们不能指望从ZFC证明CH是真的。既不能证明它真也不能证明它假。

      模型是什么?这涉及真。真的定义,最古老、最朴素的是亚里士多德的。亚里士多德说“以是为是以不是为不是,这就是真”。“以是为不是,以不是为是,这就是假”。实事求是就是真。这是符合论的真理观。今天所有人朴素的真理观都是符合论的。

      塔斯基对真的定义是“雪是白的”是真的,当且仅当雪是白的。它的妙处就是在这个引号,因为塔斯基第一次区分了元语言和对象语言,当用引号时,这句话是作为对象来研究的,叫对象语言。“当且仅当雪是白的”在元语言中,用来研究它的语言。如果不区分元语言和对象语言,要讨论真的问题就会产生paradox(悖论)。最著名的是说谎者悖论。有人到了克里特岛,一个克里特岛人说所有克里特岛人都说谎。他这句话是真的还是假的?他有没有说谎。类似的说谎者悖论很多,比如“这句话是假的”,或者严格地说方框里的这句话是假的。那这句话是真的还是假的?这就是语义悖论,语义悖论的问题在于没有区分对象语言和元语言。这句话说到这里,那句话没出来。

      塔斯基的这个定义非常重要。

      语言L 模型(世界)M

      项(相当于词,单词) 对象(单词指称的对象)

      函数符号 函数

      谓词符号 谓词(关系、属性)

      句子 事实

      这是语言和模型或者语言和世界的关系。比如“花是红的”“草是绿的”“鸟是白的”“水是清的”,这四句话在语言中都是真的。就是雪是白的,当且仅当雪是白的。但是在世界,“花是红的”就错了,“草是绿的”还对,“鸟是白的”也错了,“水是清的”,不知道真假。语言固定,换一个模型,原来真的句子可能假,原来假的句子可能真,原来真的句子不知道真假。

      我们来看一些更严格的数学的形式语言。左边是词项,下面加一个,还是0,想象右边就是像这边的真实的世界一样,里面只不过没有花红柳绿,里面只有自然数,抽象世界,这个世界是无穷的。函数,属性,小于关系。这边2+2=4,对应的事实就是2+2=4。N这个世界满足句子φ,或者说φ在N中为真,这是塔斯基关于真的定义,还是符合论。

      再看集合论的语言。这边是一些变元X,Y,Z……Ø代表空集。这边的宇宙不是自然数,改成集合,最特殊的集合是空集。以空集为唯一元素的集合,就是1。以空集和1唯二元素的集合,就是2。但是它没有函数,只有一个属于关系,x∈y,Ø∈{Ø},唯一元素。但是x和y已经是一个变元,所以叫公式。当x代表Ø,y代表{Ø}的时候,V这个世界满足公式φ。用一个符号表示,就是V满足φ,把x换成Ø,把y换成{Ø},这句话是对的。如果不这么换,这句话就是错的。这就是一句话在一个模型或者是一个世界为真。

    分集列表 (共3集)

    课程简介

    “无穷到底有多大?”“真理有多远?”“人类有多傻?”复旦大学的郝兆宽教授以这三个问题为引子展开了对无穷的探讨。

    首先,郝教授通过物理尺寸的介绍提出无穷的尺寸问题。在探讨无穷的尺寸时,他先介绍了无穷的性质以及自然数、整数、有理数、实数等无穷的对象,然后回顾了无穷基数理论建立的历史,谈及了无穷的基数、可一一对应的对角线法、Cantor集、悖论等知识。通过郝教授对康托定理的介绍,我们发现无穷也有大小,这是集合论得以建立的基石。

    接着,郝教授引入著名的希尔伯特第一问题“连续统假设的真假”:在可数集基数和实数集基数之间没有别的基数。沿着“连续统假设”的历史脉络,郝教授又介绍了哥德尔和科恩的证明、ZFC公理系统等内容,并把这些问题与当代集合论最新的一些进展联系起来,如介绍了内模型计划。

    课程的最后,郝教授还耐心解答了同学提出的关于图灵机及停机的问题。

    (视频拍摄于2015年)

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