语义图绘制实例:“起”在方言中的多功能表达 - 中国百科网

语义图绘制实例:“起”在方言中的多功能表达

主讲人 金立鑫

金立鑫

毕业于上海外国语大学语言学和应用语言学专业,获博士学位。上海外国语大学语言研究所教授,中国语言学会会员,世界汉语教学学会理事,中国汉英对比与翻译学理事。曾在《中国语文》《当代语言学》等国内外语言学学术刊物发表语方学、语言教学等论文80余篇,出版专著《语法的多视角研究》、《认知功能教学法》(与邵菁合作),主编《对外汉语教学虚词辨析》,合作编写《现代汉语》(3册)、《语方学概论》及《计算机DOS6.3操作指南》。
最后更新 2022-09-05
浏览 6
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主讲人 金立鑫
上海外国语大学

    蔡老师博士论文中有个“起”在各个方言中的多功能表达,根据这个表可以转写为一个语义图。找到哪个项目最多,然后把项目从高到低的排列,排列的时候要注意这个项目跟哪个项目相交的最多。

    用11种方言对这个底图进行切割。成都话、长沙话、重庆话、娄底话4种语言完全一样,它们的切割是一模一样的,是一个连续空间。宁乡话有5个,也是连续空间。温州话,跳空了“补语”“趋向补语标记”和“终点介词”,4个项目是连续的。金华话和南昌话是完全一样的,“起”的用法是一样的,只有“先行体标记”和“动相补语”两个。广州话也是两个,是“动相”和“持续态”,本来就是相连在一起的。东莞话,跳空“趋向补语标记”“趋向补语标记”,4个是连续的。济南话两个,就是“动相”和“比较标记”。验证成功,底图是可以做的。蔡老师的跟我的方向不一样,但是底图上一个个验证都是相连的,没有被切断,就可以成立。还可以在这个上面继续考察别的方言,来增加或者丰富这个语义图,把语义图越做越好。

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