指打破以往按服务对象、领域或方法来划分的实务做法,而将社会工作直接服务与社会工作间接服务结合在一起来开展实务的社会工作形态。当强调整合社会工作对于社会工作教育和训练的含义时,它更多地被称为“通才社会工作[注]”。
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