一种以应用行为分析原理为基础,考虑一般语言发展过程,增加学习者社会互动能力的自然情境教学法,用于孤独症谱系障碍儿童。又称核心反应训练、核心反应教学法。
试用结束,开通会员即可查阅全文
对不起,您所在机构没有获得相应使用权限。若需获得更多服务,请与您所在机构的负责部门或本网站客服联系。