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个人本位论
/individual-based education/
最后更新 2024-02-02
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个人本位的教育目的观，主张教育目的应根据受教育者的本性来确定。这种观点在18世纪和19世纪上半叶广泛盛行于西方资本主义世界。主要代表人物有法国哲学家J.-J.卢梭[注]、瑞士教育家J.H.裴斯泰洛齐[注]以及德国教育家F.W.A.福禄贝尔[注]。
- 英文名称
- individual-based education
- 所属学科
- 教育学
京公网安备 11010202008139号
