教育作为后天影响因素之一,对人的身心发展具有不可替代的特殊作用。教育尤其是学校教育,是一种有目的、有计划的可控实践活动,它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者,系统、连续地影响人的发展。受教育者的身心发展,是有目的地学习、培养、锻炼和建构的结果。
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