宋代文明的历史地位(下) - 《中国大百科全书》第三版网络版

宋代文明的历史地位(下)

主讲人 王曾瑜

王曾瑜

毕业于北京大学历史系。历史学家、宋史研究专家。中国社会科学院历史研究所研究员、博士生导师。 主要从事宋辽金史研究。著作有《宋朝军制初探》等。
最后更新 2021-06-10
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      再谈第三方面,谈科技。

      科技,大概现在比较肯定的,就是宋代是古代科技的黄金时代。古代没有“科学技术”这个名词,是我们现代的。但是我们到现在,回过头来看,宋代确实是科学技术的黄金时代,沈括可以说是古代最伟大的科学家。但是这哦,很可惜的。西方科学引进到中国以后,终于在故纸堆里找出了一位沈括。本来中国人认为,这个沈括,这个《梦溪笔谈》,也就是什么?就是博闻强记、能够知道很多事情,如此而已。现在就发现,沈括在自然科学上有很多创造。这个我具体不说了,假如有兴趣,有好多文章专门谈沈括的科学的研究发明。沈括这个思维模式,倒恰好是从具体的研究和实证开始,所以说中国古代完全没有具体实证、具体分析的思想,也不对,沈括就是一个例子。

      但沈括这种思想不占主导地位。我曾经问过一个人一个问题,我说很简单,当然现在对沈括说了很多,但是中国人需要总结的教训叫什么?为什么沈括这种思维模式反而没有成为一个普遍的思维模式?而普遍思维模式,像宋朝周敦颐、王安石、程颐、程颢这些人的思维,对吧?他不占主导,因为什么?这里面就受到前面的“经学、科举和教育”三位一体,就是这样的问题。因为你既然读书读的是圣贤书,目的是做官。因为西方后来就采取这样,有些人就是潜心于自然科学研究,他并没想到做官,要为人类,通过改造自然,为人类谋幸福,这种思想理念都产生,在中国古代产生不了。中国古代儒家思想,这么一种哲学培养,产生不了这种思维。所以这样,这方面这个就成了一个潜学(应为:隐学)。

      但另一方面讲,宋代科技的发明,是一个集中的时代,确实它超过唐朝,有很多科学成就可以举,这里边不必要再一个一个举。

      我曾经碰见一个搞科学史的人,他是受了西方的训练,在美国,也是个上海人,我同乡。他说他认为的科学史,他说很简单,他说科学史是需要有连续不断地追加才能成为科学史。比如,大家知道墨子《墨经》里边有一些光学原理,但是在光学原理提出来以后,后来人无以为继,中国,这样就不算科学史。因为你说到了,后人没有继续,他认为只有后人继续不断追加的话,那才能够成为科学,才能成为科学史。这个当然不完全对,但是有一定道理,我觉得有一定道理,就是要从连贯性来考虑科学史。

      那么,中国古代没有什么物理学、化学这类观念,没有,但有两门科学,一个数学,一个医学,这两门是连贯性。所以宋朝你看这个分科的话,有算学是吧?有医学,这两个分科有。中国真正要总结古代科学史的话,我觉得最重要的一门就是医学,这个是最重要的。数学,现代数学绝对不需要去参考古代的“算经”这类东西,不需要参考,因为太低级了。不需要参考,没有参考的必要。对现代数学也不可能产生影响。但医学不一样。

      这里边可以再延伸一下,西方的近代医学是从人体解剖生理学开始,到现在它的思维还是按这种模式发展。但中国,按照中国古代医学的发展模式、思维方式,有些东西现在用人体解剖生理学是根本不行的,比如最明显就是穴位。穴位现在各国都承认,这个没法不承认,但是这个穴位用生理解剖学是解剖不出来,绝对解剖不出来。它用别的试验,比如现在就通电,还有包括注射一些微量的放射性元素,注射到穴位里,可以看到它的散布的运动的过程,就是经络的过程。如果说人体解剖生理学,是研究人体的一个方面、一个角度,那么中国古代医学实际上提供了另外一种方式和角度,包括医学,包括经络学,包括气功之类,提供了另外一种思路。这个来说是会造福于全人类。这点已经很明显。

      我记得我到美国去,很有意思。普林斯顿有一个图书馆叫格斯特图书馆,“Gest” 图书馆。这个人是一个加拿大人,一个加拿大的商人。他到中国来,就是清朝、民国初,我具体年代记不得了。他当时眼睛不好,西医看了没用,中医给他看好了。他觉得中国很了不起,把我的眼睛看好,他一回来以后,就通过加拿大武官,给他买中国的书。他说我要了解,他其实也不懂中文,买了好些书。西方这点同我们传统不一样,他一死了以后,他这些书要捐赠的。加拿大居然没有一个大学能够接受他这批图书。因为美国普林斯顿大学愿意接受这笔图书,所以尽管现在图书比Gest的时候充实不知道多少倍,还是用他名字命名,就叫“Gest Library”,就这样命名下来。这里边就说明中医对人类(的益处)。

      还有一问题也是很现实的,就是现在你要学中医,还必须看中国古代的医书,这个没有办法的。你学中医不看中国医书,而且要从中国古代医书里面来琢磨一些古代讲的那些医理,这是必须要用的。所以中医,从医学来说,到现在为止不可能断的。

      前一阵,有位先生说中医不科学什么之类,这个实际上是有点“自己无知妄说”。因为,大家现在实践证明一条,有些西医,至少实践上不少西医看不好的病,其实中医看好了,大家都普遍生活中的问题。这个不是,他把科学看得太狭隘了。

      我想这样,现代科学可以分成三类。一类是必须有数学全面地介入的,就是精密科学。一类就是半精密科学,比如西医,到现在西医应该属于半精密科学,不是全精密科学的,它不是数学就能够介入到西医的一切领域,不可能。就是西医,更何况中医。那么中医也是科学,但是不是精密科学。这样分类就比较恰当。

      宋代中国——医学一个重要的发展时期。针灸铜人就是宋代定型的,包括妇科学等等之类我就不说了。所以这样来说,宋代科技成果、科技成就肯定胜过唐朝。

      下面这个就是史学了。

      史学方面我讲得简单一点,因为大家知道宋朝是中国又一个史学高峰,几乎是没什么好争议的事情。史学两司马,一个司马光,因为大家都搞史学,这方面不需要多讲,我就不需要多讲。

      有一条,宋朝史学比不上唐朝的。唐朝出了一位很伟大的史学理论家,就是刘知幾。刘知幾确实很伟大,你真正看他《史通》你就知道。他当然还是儒家传统,他对传统儒家思想有很多突破,不容易的,在古代。

      还有词了。

      词是一种音乐文学。实际上研究词,应该包括三个方面。一个当然是它的语言,一个它的时代背景。现在,大概研究文学是正好这两方面。还有一个东西没法研究,就是词曲。因为现在没留下来。

      那么宋朝这个词,用现在说法就是流行歌曲。这一点是很明显,它本身是用音乐文学,同诗不完全一样。它创造一种什么模式?就是固定有个曲调,比如定了一个曲调以后,大家填词就是按固定的歌谱来填歌词了。

      那么填歌词这样一种东西,也产生了方面(应为:某方面)问题。当时实际上就是,大家知道出现了豪放派。这个豪放派出现,从词的意境、从词的境界上开辟了新的天地。但从音乐语言来说,就产生了一个问题,就是文学语言跟音乐语言不协调。比如说,大家知道〔念奴娇〕,苏轼的“大江东去”。念奴娇本来是唐朝的一个妓女,念奴长得怎么娇美,他弄了个“大江东去”,铁板铜(琶),这个一点不协调。那么李清照当时用另外语言,就说苏轼不懂音律。实际上现在来看,就是音乐语言跟这个(文学)语言不协调。

      中国人这个词,后来又进一步发展,发展成为戏。那就不一样,到杂剧了,它就什么呢?就采取……现在你看,我们现在,你们谁对京剧感兴趣,请举一下手。有没有?没有吧?有没有?没有。地方戏呢?也都没有。其实,现在无论京剧、地方戏,有个固定的模式,它有很多曲牌、曲谱的。那么这曲谱有的是缠绵婉转的,有的是慷慨激昂的,各种各样,有的悲壮的,等等此类。那么,你根据剧情的发展,先是这样,选一个曲谱,比如你要表现悲壮,选一个适合这方面音乐语言的曲谱,填词。现在京剧都这么唱的。

      实际上中国古代音乐,至少一个很重要流派就是戏剧。比如传到现在的京剧和几百种地方戏。那么这种京剧实际上鼻祖应该就是词。因为什么呢?它同诗不一样,诗语言整齐。它是什么?长短句。长短句便于抒发感情。长短句从词的改进,进一步就成了戏剧。戏剧整个来说,改进了词那种音乐语言和文学语言不协调的状况,改进过来。宋词当然是发展的高峰,这是宋词的一个大概情况。

      那么下面说散文了。

      散文,大家都知道,唐朝是盛行骈体文,虽然有韩愈和柳宗元等提倡古文运动,但是没有取代骈体文,取代骈体文还是从欧阳修这么一位文学大师以后。当时也是科举。为什么?你要搞骈体文,我给你着落了。你写古文我给你录取,结果弄得当时震动很大。你想欧阳修得罪人很多,有很多考不上、科考落第的人,写了文章,就是诅咒你死,现在说诅咒欧阳修死,都是这样的。但不管怎么样,散文取得成功了。

      骈体文总的来说,是比较束缚人的思想。散文,对人的思想、表达方式来说,束缚少一点。但是也不要绝对化,把这个骈体文说得好像完全不足取。不足取就很难办了,因为宋朝很多写散文大家还留下骈体文的,你看骈体文还不少。

      因为中国这种汉语特殊的语言——方块字同西方阿拉伯这些拼音文字不一样,它有它特殊的语言美,那特殊的语言美就表现在所谓对仗工整。这方面,应该说骈体文有它独特的地方。有些情况之下,散文有些地方反而不如骈体,抒发感情,写得好的话。骈体文,糟糕的当然也很糟糕。比如写了一句,我这个对过,写了一句,另外一句完全没用的,就是仅仅为了配对才配上去的。但是写得好的话,一些骈体文就适合汉语的这样一个方块的一个特点。当然适合于汉字方块字特点的文体有几种,一种对联,大家知道,一种骈体文,还有就是诗词。几种都适合于方块字的这种表现形式。

      我个人有过经验的,我写七部小说的时候,一些祭文我全是写的骈体。我自己写的,自己创作的骈体。为什么呢?这个时候我就觉得,你假如写成古代散文的话,不如骈体文有力量。我很明显感觉,所以我找骈体文这种形式,因为自己也有点骈体文创作,所以有这个经验,这里边就显示,骈体文不能够说完全一并抹杀。

      凡事总是这样。我刚才说这些思维总有两极嘛,有利必有弊。不可能说一样事情,说有百利而无一害,也不可能一样事有百害而无一利,总是有利有弊的事情。所以这个东西要恰当地运用。

      所以宋的散文成就当然超过了唐朝。唐宋八大家,六大家都是集中在北宋,这个取得全胜。

      还有一个就是诗了。

      唐代文明最重要的代表,就是唐诗,这一点应该说是无可争议的事情。唐诗本身,我虽然搞宋史,我说实在的,我是比较喜欢看唐诗,不喜欢看宋诗。个人偏好倒喜欢看宋史,不喜欢看唐史。其实唐诗应该说各方面意境比宋诗好,但是不是宋诗没有可取。比如像陆游的诗,还是颇有可取的,这个就是一个例子。也不能宋诗完全(没有可取之处),应该说比较宋诗更下的,倒是明诗了。

      要么就是赞扬我们古代文明的光辉灿烂,要么,有时候有些人崇洋媚外,把中国文明说得半钱不值,这两种倾向都要避免。我们中国人,中国古代创造这么优秀灿烂的文化、文明,值得我们骄傲。但另一方面也要看到中华文明的那些弱点,不要把中华文明看得完美无缺。假如中华文明不是一种伟大的灿烂的文明,怎么可能长时间,一千几百年之内在世界上处于领先地位?这是明摆的事情。但是中华文明如果没有缺点的话,为什么几百年间落伍了?现在也不能说中华文明就是完全恢复了,是吧?所以我想我们如果从这两点来考察历史的文明,那就避免了片面性,就比较全面,而且对我们民族应该有个自信力,我们应该在古文明的基础上创造我们新的文明。

      这个就说到传统和现在的关系,最后说一点。

      一般来说,传统,任何一个民族总是几方面,他对外民族好的东西肯定要吸收,都要吸收。古代也是这样,也要吸收,现代更要吸收,因为中国现在还是处在一个某种意义上落后的地位,更需要吸收。但另外一方面,也不可能不继承自己文明当中好的东西,不大可能。

      大致上传统对现在,无非这么几种分类,好的,不好的,合适的,不合适的。无非就是这种方法。那么这种方法,我们今天需要找的,或者国学热需要找的,应该是好的、适用的,而不应该找坏的,或者不适用的。

      但是现实生活并不如此。有时候我们好的没有吸取,坏的倒吸取。比如最明显的例子就是“文化大革命”。你们都是“文化大革命”以后出生的人,我是亲身经历。把中国古代一些好的文明传统给扫掉了,把一些不好的东西倒是发扬光大了。比如这个“文革”,经过“文革”,你们没体验,当时中国人大概天天喊“万岁”和“万寿无疆”,我看创造人类历史的一个记录,没那么多,一天至少有好几十亿次、几百亿次,你看看每个人喊,只要跟着喊,谁都跟着喊。这个是继承古代好的方面,还是坏的方面?当时批判这些老先生动不动一句话,叫“贪天之功,以为己有”。这个就是古代对臣僚对皇帝的这种很反动很落后的语言,拿来一下当作时兴货发言,是吧?这个值得我们吸取。现实情况也有不少。比如我刚才说几部小说宣传专制主义。一个进步的思想家是不能容忍的,这个只能起来斗争。

      我觉得,从中华文明当中,要提炼好的东西,但是也要学西方文明好的东西。西方文明什么好的东西呢?北京大学近代提出来“科学民主”这四个字是概括掉了,概括定了。我觉得我现在的思想、自己的思想没超过“科学民主”这四个字。应该说,现代一个民族要发展,离不开“民主”和“科学”这两个翅膀。民主的对立面就是专制。你假如继承传统,民主就必须跟专制主义势不两立。要科学必须跟伪科学势不两立。这个是最起码的道理,如果一个学者,自己不能站出来讲民主,不能站出来批判伪科学,你算什么学者?像个学者样子吗?不是良心给狗吃掉了?

      大家都说爱国,我觉得新时代爱国主义跟岳飞时代爱国主义不一样。新时代最爱国主义最核心内容,你必须是在民主和科学基础上爱国。如果离开了民主和科学,这是假爱国主义。这点必须要弄清楚。一个时代有一个时代样,我们现在爱国主义应该有爱国,中国人怎么能够没有?现在世界上还有对立情况,任何国家都有自己的爱国主义,中国人不能没有自己的,中国人爱国主义必须是以民主和科学为基本内涵的爱国主义,这一点,我觉得北京大学在新的时代,我的母校对爱国主义有了一个基本的定义,这个定位应该是正确的。

    分集列表 (共2集)

    课程简介

    王曾瑜先生在对“变革”“唐宋变革”等概念进行梳理后,以唐宋文明的七个对比维度,即教育、宋学、科技、史学、词、散文和诗等七个方面,对宋代文明的历史地位进行了探讨。

    一、教育

    因印刷术的发展,宋朝教育的普及程度比唐朝有很大的提高。宋代出现了“外舍”“内舍”“上舍”的升级制度,开创了教育史上分级教育的先河,且教育分科亦有所发展。

    但宋代“经学、教育、科举”三位一体的体系又束缚了教育,孕育着此后中国教育转向落后的因素。

    二、宋学

    宋代是中国古代经学发展的最重要时期,完成了由“汉学”向“宋学”的转变,即由章句之学转变为义理之学。

    但同时中国古代哲学,包括宋学的思想模式,因强调“一言堂”和抽象思维的“不求分析,不求实证”等,影响了自然科学的发展。

    三、科技

    宋代是中国古代科技发展的黄金时期。沈括是宋代科技的代表人物。

    从“科学发展应有连贯性”的角度看,中国古代的科学主要有数学和医学两门,这与宋代学校设有医学和算学是相应的。而中华传统医学至今仍然造福于人类。

    四、史学

    宋代是中国古代史学的鼎盛期,但与唐朝史学相比,宋朝没有像刘知幾那样伟大的史学理论家。

    五、词

    词是一种音乐文学。从文学角度看,宋词豪放派开拓了词的创作新境,但从音乐角度看,豪放词却造成了文学语言与音乐语言的不协调。

    宋词按固定的曲谱填词的方式,对戏剧的发展产生了重大影响。

    六、散文

    唐朝盛行骈体文,宋自欧阳修后,散文逐渐取代骈体文。“唐宋八大家”中,宋占六人。骈体文不宜一概否定,但当时的古文与骈体文相比,束缚少、表达自由。宋代的散文成就超过了唐代。

    七、诗

    宋诗虽不如唐诗,但也有可取之处,如陆游的爱国诗。

    (视频拍摄于2012年)

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