走近屈原的世界——《离骚》解读(四) - 《中国大百科全书》第三版网络版

走近屈原的世界——《离骚》解读(四)

主讲人 赵季

赵季

毕业于南开大学中文系。南开大学中文系教授、博导。从事中国古代文学研究及韩国汉诗研究。

最后更新 2021-06-22
浏览 145
最后更新 2021-06-22
浏览 145
意见反馈

      早晨我喝木兰树叶上的露晚上我吃秋菊开的花。

      有几层

      首先是象征。但是有人写论文说屈原在先秦的时候,创立了菊花饮,是一种中医的养生健体的方式。根本不可能,这都是象征。木兰就是香草。秋菊是经久不衰的菊花也是一种美好的象征。屈原早晨找到木兰,弄着露水喝,晚上弄菊花,不美。落英(yāng就念yāng,底下是中央的央,押韵。落英还有一个说法,有的人说菊花不落。这是王安石和欧阳修打官司。欧阳修说风雨飘零满地金,说秋天来了,把菊花吹得满地都是黄的。王安石说欧阳修这个人真是不读书,菊花是不落的,它就是干在根上夕餐秋菊之落英,《离骚》里菊花那是落在地上的。王安石又说,那个落不是这个落,那个落是始也、落成之落。现在落成,就是始成,刚开始成夕餐秋菊之落英夕餐秋菊之始英,刚开的花掉地上。这是笔记里的一个故事,实际上就说这都是一些象征。

      苟余情其信姱以练要兮只要我的情操,是真的就是美,是真的美,而且练要,非常正确精粹。

      长顑颔亦何伤顑颔面黄肌瘦,不得志,营养不良,遭遇不好。只要我内心纯正,我有美好的理想,我有强大的信仰,即使我被迫害得无精打采,亦何伤,又有什么关系?屈原是真正的理想主义者。老一代的革命家都是理想主义者,他们家里都不缺吃穿。毛泽东周恩来都有理想的人他们想改变中国社会,使变得富强。跟现在贪官不一样,现在贪官全是实际主义者,物质主义者,他没有理想,他的理想就是物质,最后当然是不行的。钱真不是重要的。从屈原这里也能得到一点(启迪)。

      木根以结茝兮,贯薜荔之落蕊。

      矫菌桂以纫蕙兮,索胡绳之􀉤􀉤

      也是采。采香木的根,然后上面绑上香纸就是香纸。

      贯薜荔之落蕊薜荔是一种蔓状的香草、香花,把蔓都连贯起来。

      矫菌桂以纫蕙兮高高地举起。菌桂也是一种香木。以纫蕙,在上面连缀上蕙草。

      索胡绳之􀉤􀉤是动词,拧绳子。我把香草拧成绳子。􀉤􀉤,连绵不断的样子。这都是象征实际屈原不会做这些事,都象征他自己美好的修为。

      謇吾法夫前修兮,非世俗之所

      虽不周于今之人兮,愿依彭咸之遗则。

      发语词,没有意思。吾法夫前修我效法前代的贤人。美好的人。

      非世俗之所服在南方古语或者古音里是入声字,fo这个音。这些都是世俗不认可的。

      虽不合于今之人。就是合。

      愿依彭咸之遗则彭咸是殷(商)代的贤人,因为向国王进谏,不被采纳,最后愤而跳水自杀。所以有人说屈原为什么不上吊不拔剑自刎,为什么跳水呢?他有榜样,就是彭咸。遗则——他遗留给我们的榜样、规范。

      长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。

      余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。

      长太息太息就是叹息。我长长地叹一口气,然后擦掉我的眼泪。很伤心,整个社会都不承认他。

      哀民生之多艰谐韵念yín。凡是从字的,好多都念yín。现在讲民生,讲屈原特别注意劳苦大众,还是有点狭隘。屈原作为贵族出身的人,他可以关心他的祖国,热爱他的祖国,可以为国殉身,但是他不见得能顾及到真正最底层的老百姓利益。民生实际就是人生,。原来就是人。唐太宗李世民当了皇帝后,避讳,好多改成。唐代之后,也不避讳了,又把再改回长太息以掩涕,哀人生之多艰,实际是感叹自己这一生有理想、有道德、有节操、有能力。《史记·屈原列传》说博闻强志,明于治乱,娴于辞令。入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯。王甚任之。这是他被离间、被谗毁之前。他是很有能力的人。我这么样的人,这么好的人,这么有能力的人,怎么这么坎坷呢?倒不是非得为老百姓怎么样,不用提高到这个地步。

      我虽然好修姱是美,也是美。以鞿羁鞿羁是马笼头、牛笼头,表示约束自己,不是,放疏不检。我喜好美好的品质,我经常地约束自己,用道德高标准要求约束自己。

      謇朝谇而夕替(zèn替(zèn艰(yín,或者是右边这,是押韵的。替(是没有来由的职了,把他代替了。但替(艰(jiān”“”“艰(yín绝对不押韵,不符合这个道理。清代大学问家王引之,他儿子王念孙也特别厉害。他说,这个字不是替(,因为你不可能好几百句都押韵,就这句不押韵,这是之坏字。这样写的,甚至过去字有的就写成:一个字、一个字。古书会被虫咬也会老化。字因为种种原因掉了字,腐蚀掉了,或者纸脆掉了,就剩右边字,念qián朁(qián抄书的工人把它抄成替(

      我虽然这么好,追求美好、约束自己、激励自己,可是——是没有意思的,朝谇而夕替zèn骂,早晨挨骂;晚上被人说坏话,替(zèn别人向国君说的坏话,叫谮言;不是早晨挨骂,晚上被罢官。

      既替(zèn)余以蕙𬙋兮,又申之以揽茝。

      亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。

      他说我𬙋,用蕙草结成香带,又申之”——再加上,揽茝——每天我去采香芷。

      但是亦余心之所善兮,只要我内心喜欢,就是喜欢、爱好的。虽九死其犹未悔,死九次我都不悔,但是夸张的说法。屈原九死不悔的意志情操对后人影响很大。

      怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心。

      众女嫉余之蛾眉兮,谣诼谓余以善淫。

      他说,我埋怨呐!楚王浩荡浩荡就是放纵。

      终不察夫民心,这也是人心就是我的心。你一点不理解我的心。

      众女嫉余之蛾眉兮。他把党人比喻成世俗的一般女子,把自己比喻成蛾眉是又细又长的虫子,女人的眉又细又长,弯弯的,叫蛾眉。这些女人不如我漂亮,所以她妒忌我漂亮。

      谣诼谓余以善淫谣诼就是造谣,说我善淫,非常淫荡,生活作风不检点。

      这也是香草美人的传统。美女、眉代表美好的君子。造谣的众女代表党人、佞人、小人。这很符合社会情况

      固时俗之工巧兮,规矩而改错。

      背绳墨以追曲兮,竞周容以为度。

      固然现在时俗都是工巧的,人心不古不是淳朴社会

      就是背,背弃,违反,背弃规矩而改错是措施的措。他们违反了规矩,改变了他们的行为。”“都是木工的工具圆规、角尺叫矩。

      背绳墨以追曲兮。违背就是墨线。一个木头要拉一个直线,用一个墨线——蘸上墨的线——弄住,一弹起来一绷,绷出一条黑线,才能直。但是这些党人背绳墨,违背了直线的绳墨,以追曲,曲里拐弯地做人。

      竞周容以为度。竞相地、互相地结党营私;周容,互相周纳,互相包容;以为度,以这个为正常。

      他说:

      忳郁邑余侘傺兮,吾独穷困乎此时也。

      宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也!

      忳郁邑,纠结、抑郁的样子。

      忳郁邑余侘傺兮侘傺失意。太倒霉了,事业上一点成就也没有。

      吾独穷困乎此时也。我这个时候真的是走投无路了。

      但是宁溘死以流亡兮溘死就是快的样子,溘然。马上就死了,或者流亡余不忍为此态也,我也不会做出这种姿态——偭规矩而改错、背绳墨以追曲、竞周容以为度。我不会这样做的,绝不跟恶势力低头。

      他说:

      鸷鸟之不群兮,自前世而固然。

      何方圜之能周兮夫孰异道而相安?

      鸷鸟就是猛禽,不是黄莺、麻雀,是老鹰、老雕。鸷鸟之不群,鸷鸟都是没有大伙凑群的,都是特立独行的。自前世而固然,从古代就这样。

      何方圜之能周兮。一个圆的孔和一个方的隼,怎么能相合呢?或者一个方的孔和一个圆的隼怎么能相合呢?

      夫孰异道而相安?谁和那些不同道的人能相安无事呢?还是不和恶势力低头。

      屈心而抑志兮,忍尤而攘诟。

      伏清白以死直兮,固前圣之所厚。

      我现在太压抑了,所以我屈心,我抑志,我忍住这种怨尤,我接受这种诟骂。

      但是我伏清白以死直,我一直以清白之身、正直之身去死。

      固前圣之所厚,这是前代圣人所厚——厚待——所赞成的,所支持的。

      这一段就是指斥奸佞,坚持正义。

    分集列表 (共4集)

    课程简介

    《离骚》是中国最长的古典诗歌,它反映了屈原的爱国主义情怀与高洁的情操。南开大学的赵季教授在本次讲座上对《离骚》进行了逐句讲解,但因时间有限,未能讲完全诗,其所讲内容可归纳为五个部分。

    第一部分:家世生平、取名来历。诗的开篇屈原自叙了家世生平,点明自己高贵的出身。这实际上是屈原通过寻根来表明自己的宗族情感、爱国情感。

    第二部分:自修美德,导王正路。这部分主要表达了屈原坚持自我修养,希望能引导君王走上正路,实现“美政”的理想。

    第三部分:以史为鉴,反遭暴怒。屈原以历史上正反人物为例劝谏君王,希望与明君共兴楚国,却抵不过黑暗腐败的政治现实,君臣疏远。

    第四部分:培养人才,叹其变质。这部分主要表现了屈原重视人才,培养人才,但黑暗的社会环境导致这些人才变质、污秽。

    第五部分:指斥奸佞,坚持正义。屈原一方面严厉斥责了佞臣误国误民,一方面表达了自己功业未就的焦虑,以及“虽九死其犹未悔”的坚贞情操。

    赵教授在讲解诗句时,还提到了很多拓展知识。如《离骚》是押韵的,诗中许多字的读音不能按今音去读,否则既不押韵,含义也多有不通。还有关于“摄提”“初度”的介绍,关于“民生”的理解等。

    (视频拍摄于2015年)

    纸书购买
    意见反馈

    提 交

    感谢您的反馈

    我们会尽快处理您的反馈!
    谢谢!

    试用结束,开通会员即可查阅全文

    对不起,您所在机构没有获得相应使用权限。若需获得更多服务,请与您所在机构的负责部门或本网站客服联系。