《道德经》的奥秘(三)
那么现实社会不好,怎么办呢?有办法。什么办法?回到过去。他的理想社会不是今天,也不是昨天,而是原始时代。原始时代什么样子?他说“绝圣弃智”“绝仁弃义”“绝巧弃利”。那个时候没有圣人,尧舜文武,没有,也没有智者,更没有智慧,没有仁义道德,当然也没有科学技术,人们思想也很淳朴,不懂得这些。所以我们通常说老子的理想是小国寡民。为什么小国寡民?因为他说:“使民复结绳而用之。甘其食,美其服,安其居,乐其俗,邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来。”我们说的小国寡民,这样的小国寡民,要是我们跟原始时代往一块儿靠还不太一样,原始时代不是一家一户的,是氏族部落,一群一群的,但是他描述的是那样一个古代社会。
其实在《庄子》里面,庄子对理想世界的描述比老子更复古,更要劲儿。《庄子》里面怎么说?“与禽兽居”,回到原始时代,回到半坡已经不行了,他说那个时候不行,有房子了,人已经知道来块儿遮羞布遮住,那不行。人回到什么?回到树上去住,树上什么时候?猴时代,是吧?人在树上,下边老虎在下停着,直往上看,让人回到那个时代,野兽时代,蒙昧时代。为什么这样?因为在原始时代,人们的心灵淳朴,没有后来的道德心的败坏。老子考虑是,判断社会,判断人,跟我们正好相反。我们今天写文明史是写物质文明史,道家写文明史,是写人的精神文明史。
我请问大家,你们认为我们今天这个社会的发展,人心是越来越好,心眼、道德心是越来越好,还是越来越坏?咱们有同学说越来越坏,我想可能有不同意,有同学不承认,这道德心看不见,但是你们可以回家以后,春节回家问问老人,问问你们父母,如果父母上面还有爷爷奶奶,你们问问他,你说现在的人心,我们这代人比您那代心眼好还是不好,听听他们怎么说。他们告诉你,爷爷奶奶那辈人告诉你,现在人心都坏了,完了这社会,跟老子一样。所以我们观察的这个点不一样,标准不一样,我们对事情的判断就不一样。
那么老子《道德经》对我们今天生活影响很大,它其中有些包含着很多人生的智慧,这些智慧不但对我们中国人有影响,对今天的世界也有影响,好像中国老子《道德经》在世界上的影响,比《论语》不在小,影响非常大。那么其中就是有这样一部分内容。那么我们归纳一下那里面,简单做几个介绍,对我们今天的生活也有益。这个人,他讲,人应该认清自我,“知人者智,自知者明”。我们今天说一个人要明智,其实明是明,智是智。一个人有智慧,能看出事来,能看出别人想的是什么。大家可能注意到我们生活当中,一个家庭也好,一个班也好,为什么有的人就能当领导,有的人总是被领导,为什么?领导人至少要具备一个素质,就是能看出别人怎么想的。其中的一个因素,不仅仅是这个因素,但是他能察言观色,能把这帮人,这件事,是吧,有三个苹果,但是六个人给谁不给谁,这头儿,他一定要想,他怎么想,他怎么想,他怎么想给完以后应该是闹乱子闹得最小,所以他是了解别人,这样的人才能当领导。如果说了解别人不大容易的话,了解自己,更难。为什么?因为就是我们每个人都接人待物,这人太坏了,别理他,这人脾气不好,这个没事,做朋友,我们生活经验都能积累起来一些这样的经验。但是你如果问每个人,说你是一个什么样的人?这事恐怕就不好说了,各位可能是比我强,我这活了多半辈子,总在想自己,总想不特别明白。有时候也想明白一点儿,有时候还是整不明白,整天还在这儿混,因为人真的想明白了,就不做那糊涂事了,是吧?实际上我们每天还在做糊涂事儿。
下面一段“自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长”,四个“自”,描绘了一个妄自尊大、自以为是的一个人。我们生活当中,有的人爱表现自己,生怕别人不知道他知道的那点儿知识,他比人多知道那点事儿,所以到一个地方就不闲着。原来一个美国朋友讲,他说如果一个哈佛毕业的一个人,如果他跟你聊天,聊学问,跟你谈了半个小时,还没有让你知道他是哈佛毕业的,这个人已经相当有修养了。其实这个现象,你们接触一下北大毕业那些人,同样这毛病,他不直接说,他转着弯说让你意(会)了,这就是老子所说的“自是者不彰,自见者不明”,就是这种人自以为是,恐怕人家不知道他。
第二个方面,认识别人。“轻诺必寡信,多易必多难。”有的人特别热心,愿意帮助别人,别人有了什么事,没问题,这事包给我,这事明天解决。结果过一个礼拜也不提这事。你要问他怎么样,再等等,别着急。你连问几次,他就该躲着你走了,他不好意思,为什么?他办不到。老子说这样的人靠不住。
“信言不美,美言不信;善者不辩,辩者不善;知者不博,博者不知”,都是一组一组的,相对的。什么叫“信言不美,美言不信”?信表示什么?人言为信,表示什么?说到做到,这叫信言。信言就是真的,说的是一点儿虚伪都没有。大家想一想,我们生活当中有没有这样的人呢?太实在了,说实话,不会见什么人说什么话,这样的人是好人还是不好的人呢?好人。这样的好人,如果有的时候我们遇到了还接受起来比较难。我们每个人都有短处、缺点,他告诉你,他见了你一面,专门揭你那短,他说你怎么长成这样,大家心里舒服吗?这人怎么这么不会说话,是不是?人要社会化,要学会说话,学会接人待物,学会接人待物就是要学会恭维人,让别人听了以后高兴,就是说瞎话,说别人爱听的话,所以他说信言不美,你说的真话不好听,好听的话,美言不信,好听的话,它不是真的。可是尽管我们都知道这个道理,我们也喜欢听好听的话,是不是?老子早就把这道理告诉我们了,所以这里面给我们一个提示,提示什么?当别人把你说高了的时候,想想老子这句话,他说的是真的吗?这小子跟我在这儿玩花招呢在这儿,一定要想到。
“善者不辩,辩者不善”,能言善辩,跟人家辩论,老子说这样的人不善,这个善不是说他不好,而是说他是半瓶子醋,不是胸怀大智慧的人。老子就是一个胸怀大智慧的人,他不跟别人讲道理,他不告诉别人,那么他留下《道德经》,不过是别人找他要,他不拿出来,他出不了关而已,所以他不告诉别人。所以我们生活当中说,半瓶子醋最响,今天你们看一看是不是这样?你们看一看现在的媒体上面,谁闹混得最凶?上这个讲坛、那个讲坛,招摇天下,你们看看他讲了有多少真知识?看看他讲的是什么内容?大家分析分析,是不是老子讲的这个道理?
第三个方面,完成事业。“企者不立,跨者不行。”什么叫企?企鹅那叫企,踮着脚尖,你看远处,踮脚尖看,能坚持十分钟吗?不扶着东西,你坚持不住。跨着大步,急匆匆地往前走,你能走半天吗?就练竞走的专业运动员也走不了半天,走时间长了,累死了。所以老子说“图难于其易,为大于其细”,大事从小事做起。所以这让我想起来什么呢?当年的小学课文里面“铁杵成针”的故事,李白在河边看一个老奶奶在那磨一个铁钎子。“老奶奶,您在干什么?”“我要铁杵磨成针。”那故事今天变成幼儿园里面的内容了。那么道理上就是跟这个是一个道理。
最后一个说“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下”,这我们都知道,都是说的类似的道理,就是我们做事情,脚踏实地地去做。这个跟我们今天恐怕不大吻合了,我们今天都想迅速地改变自己的命运。所以你们看,走到大街上,随时可见干什么的?买彩票的,是不是?当然还有炒股的。还有现在传销的,对吧?传销也是这种性质,迅速致富。一点点做,然后从小学努力学习,然后上大学读研,太辛苦了,这钱赚得太不行,所以你们看见现在叫什么呢?“超女”,“超女”非常火,也不念书,也不用下功夫,只要一成功,哗,钱就来了。跟老子说的完全相反。
《道德经》里面还讲了一些超然的真理,怎么说超然的真理呢?他那个真理我们今天理解起来费劲。为什么费劲呢?“大白若辱……大方无隅……大音希声,大象无形”。这个真正的白呀,一看起来好像不太干净,辱是有点脏的意思。方是空间,真正大的空间没有边,因为没有边,所以没有角,隅是指角。他的意思说,真正的大的空间没有边。我们宇宙有边吗?没有。可是没有也不对,没有就是说这宇宙无限大。是这么说的吗?谁说宇宙无限大?肯定错了。因为现在物理学家讲,宇宙有限无界,它不是无限大,但是你找不着边。这话(是)车轱辘话,跟老子说的一模一样。大音希声,真的大的声音,这个音和声,古代是分开的,我们说今天声音合起来了,是吧?大的音,你听不到。这话说得怎么这么别扭,声音小我听不到,或者我耳朵背了,我听不到,你声音大,我能听不到吗?但是问题是什么是大音?比如,我们南开大学旁边,天津人民广播电台,广播电台发射电波大不大?请问诸位谁听到了?这个有点(牵强),那叫电波不叫声音,好,咱们说个叫声音的。天体物理学家说,从遥远的宇宙传到我们地球,一个非常遥远的宇宙爆炸之初的声音,这个声音叫宇宙背景噪音,传得远不远?上百亿年,离我们无限远,接收到了,请问我们诸位谁听见了?没听见。大象无形,真正大的形象,你看不见。什么叫真正大的形象看不见呢?这里面讲一个我的经历。在1990年,大概是1990年的时候,有一次得了感冒,然后就发烧,发烧又把扁桃体弄起来了,所以去了总医院,总医院大夫说给你开这个青霉素普鲁卡因,现在叫双效,大家打过吗?现在已经不用这药了?可能是用的少了。青霉素开了一盒,一天一只,打了一针,然后就到社区,每天到社区卫生院注射就行。注射到第四天的时候,这是一个护士,在那注射室,拿针“”一下子,我在那儿扶着案,跟没事一样。这针往外推还没推完,还没拔出来,我怎么听着有点丝竹乐的声音,就跟拉小提琴(一样)特别细,最初特别细的声音一样,然后那个细,由细变得越来越不细了,一看,这不对啊,怎么回事?我开始以为医院周围有人演奏音乐,听听不对,这声音怎么越来越大了?由远及近,声音越来越大。我觉着不对,我说大夫,我跟那护士说,打招呼,我说大夫,我这儿怎么有音儿?她说你扶着别动,于是她赶紧找大夫去了。过敏了,她让我扶住那个,趴在打针的床上,我于是我就趴那儿,结果我一趴那儿以后,可不得了,眼里面放电影了。什么电影?光怪陆离的景象,我没有办法形容,如果勉强用一个形容词的话,就跟你们迪厅里面蹦迪那个球在那儿旋转,跟那个光是类似的。这个眼里面看的都是那个东西、那个形象,耳朵听的声音震耳欲聋,所以当时我一边扶着案,我一边想,我说老子,你太伟大了。大音希声,大象无形,平时我看不见,我听不见,我今天都看见了,都听见了。不行,太闹心了,我赶紧睁开眼,天晕地转,手扶着那个案子、那个床。大夫来了,拿着针,都配好了脱敏的药了,要给我扎,我说大夫,你等会儿,我现在还行,还能坚持住,大概整个过程是在15分钟到20分钟之间。这个声音到最大,然后逐渐的又小下去,到最后一点儿都没了,眼睛看的东西到最后也没了。通过这个事儿给我一个启示,什么启示?我们心里面有东西,我们每个人的心里面,大脑里面大脑记忆体里面不是一张白纸,我们说小孩生出来一张白纸,胡说八道,里面有东西,那些东西记忆着我们整个宇宙诞生以来动物进化过程全部的信息,都在里面了,是我们人类生存的一个内在的依据。这个后话,咱们后话再说,今天先不说这个。
课程简介
张荣明教授针对老子的《道德经》,讲述了一些“跟我们平时所听到的、看到的不一样”的内容。张教授首先简单介绍了老子本人及其与《道德经》之间的一些故事,指出《道德经》与巫史文化的关系。
关于《道德经》,其实这是两部经典的合称:《道经》和《德经》。关于“道”,张教授总结了四个方面并作出了解释:第一,道是超感官的存在;第二,道有物质性;第三,道有非物质性;第四,道是万物的起源。他在最后指出老子的道论在中国古代哲学史上颠覆了传统的神学思想体系,老子的“无名,天地始”形成了一个新的学说。另外,关于“道”,张教授从当代物理学的角度向大家解释了“道是万物构成的基本元素”这一说法,让人受益匪浅。关于《道德经》中的“德”,可以用“心彻为德”四字来解释。
张教授认为《道德经》对世俗社会是持有一种批判的态度的,老子与庄子向往的理想社会是一种“原始”的时代。《道德经》中包含了很多的人生智慧,张教授归纳了四个方面并进行了讲解:第一,人应该认清自我;第二,识人辨物;第三,完成事业;第四,超然真理。关于老子的生命修行,可以概括为四个字:“抱朴守一”。关于“抱朴”,张教授从绝学、寡欲、无怨等方面展开了讲述;关于“守一”,他从抱一与守一、心理体验、不亡等方面展开了讲述。
最后他谈到老子学说的性质在学术界的一些看法。在张教授看来,《道德经》是一个中国古典的宗教学说体系,是一个古朴的宗教学说。
(视频拍摄于2013年)
- 关于老子及老子的职务,你了解多少?
- 有关孔子向老子问礼的故事,你了解多少?
- 老子西出关的缘由是什么?这与《道德经》的产生有着什么样的联系?
- 西方人是如何翻译“道”的?
- 如何理解“道是超感官的存在”?
- 如何理解“道有物质性”?
- 如何理解“道有非物质性”?
- 如何用现代天体物理学来解释“道是万物的起源”?
- 老子的道论在中国古代哲学史上具有什么样的意义?
- 东郭子向庄子问道
- 如何从当代物理学角度来解释“道是万物构成的基本元素”?
- 《道德经》中的“德”是什么含义?
- 《道德经》对世俗社会的态度是什么?
- 老子与庄子所向往的理想社会是什么样的?
- 如何理解《道德经》中所崇尚的“人应该认清自我”?
- 如何理解《道德经》中所崇尚的“识人辨物”?
- 如何理解《道德经》中所崇尚的“完成事业”?
- 如何理解《道德经》中所崇尚的“超然真理”?
- 老子“抱朴”中的“绝学”,该如何解释?
- 老子“抱朴”中的“少私寡欲”,该如何解释?
- 老子“抱朴”中的“抱怨以德”,该如何解释?
- 老子的生命修行是“抱朴守一”,其中“守一”中的“一”是什么含义?
- 如何理解佛教所说的“慧”?
- 老子的“守一”是一种特殊的心理体验,这个“心理体验”该如何解释?
- 老子“守一”中的“死而不亡者寿”该如何解释?
- 老子学说的性质在学界中都有哪些看法?
京公网安备 11010202008139号