发展心理学里面用了很多的叫“false beliefs task”的任务，“错误信念”的任务。具体来说，这个“信念任务”是什么呢？假如说现在有一些小孩子，我们让他看一个木偶剧，木偶剧里面是什么呢？是另外一个小孩子，木偶剧里面的一个小孩子在那儿玩皮球，完了以后，小孩子就把皮球放在了一个箱子里面，把箱子盖上，然后这个小孩子就出去了，就从舞台上消失了，出去了。这个时候小孩子的妈妈进来了，妈妈进来以后把箱子打开，把皮球拿出来，从箱子里面拿出来，然后放到柜子里面去了，这是第二幕。第一幕是小孩玩皮球放到箱子里，第二幕小孩出去了，妈妈进来，把皮球从箱子里拿出来放到柜子里。第三幕，妈妈又出去了，刚才出去的小孩子又回来了，现在他要去找他的皮球，他会到哪里去找？OK，我们大家都能回答对，他会到箱子里面去找，因为他走的时候，皮球放在箱子里面。他出去，他不在的时候，他妈妈把皮球拿走了，他回来以后他还以为皮球在箱子里面，所以他会有一个错误的信念，一个“false belief”。

但是你拿这个实验，拿刚才这个任务去给小孩子做，你就会发现4岁以下的小孩子，4岁的小孩子大部分会回答错。你问他刚才这个小孩回来他去哪儿找皮球，他说他会到柜子里面去找皮球，因为他看见那个球在柜子里面了，他没有想到那个回来的小孩，他不知道球已经被放到柜子里去了。但是5岁以后的小孩大部分都能答对，也就是这个分水岭差不多是在4岁到5岁之间。但为什么会在这么一个时间点发生这么大的变化？之前，大部分，70%以上的小孩答不对，之后，就过了那个时间点，大部分的小孩都能答对，这是怎么发生的？这个任务就是发展心理学家做了很多，大概几百个实验肯定是有的，来研究这个现象。