什么是认知诗学?它有什么研究特点?
最后更新 2021-06-10
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主讲人
王宁
清华大学
认知诗学,Cognitive poetics,认知诗学则是近几年来十分活跃的一个文学批评流派。它将认知科学的原则,尤其是认知心理学的原则,用于文学文本的阐述。它与读者反应批评,尤其是注重读者的心理反应作用的那一派密切相关。此外,它也与专注文学的语言学界面研究的文体学关系密切,常常被欧洲的一些崇尚文学经验研究的学者用来分析文学文本的语言因素,所以这是认知诗学的初衷。但认知诗学批评家也并不满足于仅仅从语言学的角度来研究文学了,他们也像当年的英美新批评派那样致力于文学文本的细读和分析。但是与他们不同的是,认知诗学批评家同时也认识到语境的重要性,尤其是对文本的意义的发掘是至关重要的。也就是不像新批评那样比较封闭式的阅读,它还引进了其他学科的理论来研究文学作品。
同主题知识点(比较诗学、认知诗学与世界诗学)
- 为什么将比较诗学、认知诗学与世界诗学放在一起讨论?
- 西方学者的比较诗学理论里的中国元素
- “后理论时代”的提出
- 在当今时代谈论比较诗学是否有点不合时宜?
- 什么是比较诗学?
- 什么是认知诗学?它有什么研究特点?
- 认知诗学的奠基人是谁?
- 认知诗学包含什么?
- 王宁教授在提出世界诗学构想时,提及认知诗学的原因是什么?
- 建构世界诗学有哪些路径?
- 世界诗学构想的提出有什么影响?
- 孟而康的比较诗学概念有哪些局限?
- 提出世界诗学或者世界文论这些话题究竟意味着什么?
- 世界诗学应该是一种什么样的形态?
- 世界诗学为什么必须突破西方中心主义的局限性?
- 世界诗学为什么必须跨越语言和文化的界限?
- 世界诗学为什么必须是普适性的文学阐述理论?
- 世界诗学为什么要考虑普适性和相对性的结合?
- 世界诗学为什么不能进行“强制性阐释”?
- 世界诗学为什么应该是一种开放的理论话语?
- 世界诗学为什么应该具有可译性?
- 为什么说世界诗学永远处于未完成的状态?
- 为什么说世界诗学处于不断地被重构的动态模式?
- 王宁教授提出世界诗学的构想有哪些理论依据?
- 现如今建构世界诗学是否遥不可及?
- 中国学者在国际文学理论争鸣中应该怎么做?
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